Download Materi Matematika SMP :
Soal-soal dan Pembahasan Matematika SMA
- Download Soal dan Pembahasan Lingkaran
- Download Soal dan Pembahasan Suku Banyak
- Download Soal dan Pembahasan Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers
- Download Soal dan Pembahasan Limit Fungsi
- Download Soal dan Pembahasan Diferensial
- Download Soal dan Pembahasan Integral
- Download Soal dan Pembahasan Program Linear
- Download Soal dan Pembahasan Notasi Sigma, Barisan, Deret dan Induksi Matematika
- Download Soal dan Pembahasan Matriks
- Download Soal dan pembahasan Vektor
- Download Soal dan Pembahasan Transformasi Geometri
- Download Soal dan Pembahasan Logaritma
- Download Soal dan Pembahasan Perpangkatan dan Bentuk Akar
- Download Soal dan Pembahasan Dimensi 3
- Download Soal dan Pembahasan Integral
- Download Soal dan Pembahasan Trigonometri
- Download Soal dan Pembahasan Logika Matematika
- Download Soal dan Pembahasan Pertidaksamaan
- Download Soal dan Pembahasan Persamaan Linear dan Kuadrat
- Download Soal dan Pembahasan Persamaan dan Fungsi Kuadrat
- Download Soal dan Pembahasan Peluang
- Download Soal dan Pembahasan Statistika
Soal UN Matematika SMA IPS
Koleksi Soal-soal Ebtanas dan Ujiaan Nasional Matematika SMA jurusan IPS. Untuk koleksi soal-soal tersebut dapat didownload di sini.
- Download Ebtanas Matematika SMA IPS 1986
- Download Ebtanas Matematika SMA IPS 1996
- Download Ebtanas Matematika SMA IPS 1997
- Download Ebtanas Matematika SMA IPS 1998
- Download Ebtanas Matematika SMA IPS 1999
- Download Ebtanas Matematika SMA IPS 2000
- Download UN Matematika SMA IPS 2010 + Pembahasannya
- Download UN Matematika SMA IPS 2011 + Pembahasannya
Soal UN Matematika SMA IPA
Koleksi Soal-soal Ebtanas dan Ujiaan Nasional Matematika SMA jurusan IPA. Untuk koleksi soal-soal tersebut dapat didownload di sini.
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1986
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1987
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1989
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1990
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1991
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1992
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1993
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1994
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1995
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1996
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 1999
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 2000
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 2001
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 2002
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 2003
- Download Ebtanas Matematika SMA IPA 2004
- Download UN Matematika SMA IPA 2005
- Download UN Matematika SMA IPA 2006
- Download UN Matematika SMA IPA 2007
- Download UN Matematika SMA IPA 2010 + Pembahasannya
- Download UN Matematika SMA IPA 2011 + Pembahasannya
Soal UN Matematika SMP
Koleksi Soal-soal Ebtanas Matematika SMP dari tahun 1985 hingga tahun 2006 serta soal Ujian Nasional Matematika SMP tahun 2007 hingga sekarang. Untuk koleksi soal-soal tersebut dapat didownload di sini.
- Soal UN Matematika SMP 2019 Paket 1
- Soal UN Matematika SMP 2019 Paket 2
- Soal UN Matematika SMP 2019 Paket 3
- Soal UN Matematika SMP 2018
- Soal UN Matematika SMP 2017
- Soal UN Matematika SMP 2016
- Download Soal UN Matematika SMP 2015 Paket 316
- Download Soal UN Matematika SMP 2015 Paket 359
- Download Soal UN Matematika SMP 2015 Paket 379
- Download Soal UN Matematika SMP 2015 Paket 394
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 01
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 02
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 03
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 04
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 05
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 06
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 07
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 08
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 09
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 10
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 11
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 12
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 13
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 14
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 15
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 16
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 17
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 18
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 19
- Soal UN Matematika SMP 2014 Paket 20
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 1
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 2
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 3
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 4
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 5
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 6
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 7
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 8
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 9
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 10
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 11
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 12
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 13
- Download Soal UN Matematika SMP 2013 Paket 14
- Download Soal UN Matematika SMP 2012 + Pembahasannya
- Download Soal UN Matematika SMP 2011 Paket 12 + Pembahasannya
- Download Soal UN Matematika SMP 2010 Paket A + Pembahasannya
- Download Soal UN Matematika SMP 2010 Paket B + Pembahasannya
- Download Soal UN Matematika SMP 2009
- Download Soal UN Matematika SMP 2008
- Download Soal UN Matematika SMP 2007 + Pembahasan
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 2006
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 2005
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 2004
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 2003
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 2002
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 2001
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 2000
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1999
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1998
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1997
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1996
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1995
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1994
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1993
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1992
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1991
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1990
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1989
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1988
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1987
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1986
- Download Soal Ebtanas Matematika SMP 1985
Luas segitiga
Diketahui sebuah segitiga dengan panjang masing-masing sisi adalah 693, 1924 dan 2045. Berapa luas segitiga tersebut?
.
Jawab: 666.666
.
Jawab: 666.666
Perhatikan bahwa segitiga itu segitiga siku karena memenuhi hukum Pythagoras 2045² = 693² + 1924². Dengan menggunakan rumus alas x ½ tinggi atau 1924 x ½ x 693 = 666.666
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/luasSegitiga.html
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/luasSegitiga.html
Kue Tart, Coklat, dan Vanilla
Pernahkan anda melihat lambang Yin-Yang? Lambang ini sering ditaruh di atas pintu masuk rumah orang Tionghoa. Jika belum pernah melihat, carilah bendera negara Korea. Di tengah bendera terdapat lingkaran. Lingkaran itu mempunyai garis lengkungan (seperti bentuk ombak/sinusoid) yang membagi bulatan itu menjadi dua.
Andaikan ada kue tart dengan pola seperti di atas, dimana sisi berwarna kue dilapisi dengan coklat, sedang sisi yang putih dilapisi dengan vanila.
Lezat bukan!.
Bagaimana cara membagi kue menjadi 4 dengan porsi yang adil (sama besar), dimana terdapat dua rasa coklat dan dua rasa vanila?
.
Jawaban :
Andaikan ada kue tart dengan pola seperti di atas, dimana sisi berwarna kue dilapisi dengan coklat, sedang sisi yang putih dilapisi dengan vanila.
Lezat bukan!.
Bagaimana cara membagi kue menjadi 4 dengan porsi yang adil (sama besar), dimana terdapat dua rasa coklat dan dua rasa vanila?
.
Jawaban :
Jika diamati lengkungan itu tidak lain adalah lingkaran dengan diameter ½ jari-jari kue tart dengan sumbu garis horisontal. Buatlah lingkaran yang sama pada dengan sumbu garis vertikal dan (beda 90°) dari sumbu garis horisontal. Hasilnya diperoleh 2 kue coklat dan 2 kue vanila yang bentuk sama namun tidak beraturan.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/kueTartCoklat&Vanilla.htm
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/kueTartCoklat&Vanilla.htm
Memasang Rambu-Rambu
Rambu-rambu yang dimaksud adalah simbol-simbol operasi matematika yang lazim digunakan seperti: + (tambah), - (kurang), : (bagi), x (kali) dan = (sama dengan). Pasanglah simbol-simbol itu diantara susunan angka di bawah ini sehingga sesuai.
(i) 99999 = 1000
(ii) 66666665 = 111
Terlalu mudah. Ditambah ekstra, tambahkan semua simbol sehingga operasi matematika di bawah ini menjadi betul.
(iii) 9 + 9 + 29 = 49
.
Jawab:
(i) 99999 = 1000
(ii) 66666665 = 111
Terlalu mudah. Ditambah ekstra, tambahkan semua simbol sehingga operasi matematika di bawah ini menjadi betul.
(iii) 9 + 9 + 29 = 49
.
Jawab:
(i) 9 : 9 + 999 = 1000
(ii) (666/6) x (66-65) = 111
(iii) 9 + 9 + 29 ≠ 49 (Mudah amat, tapi tidak tahu)
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/memasangRambu.html
(ii) (666/6) x (66-65) = 111
(iii) 9 + 9 + 29 ≠ 49 (Mudah amat, tapi tidak tahu)
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/memasangRambu.html
Permutasi Kata matematikaku
Lewat permutasi dapat dibentuk kata-kata baru dari seusunan huruf-huruf yang diketahui. Problem di sini adalah berapa kata-kata baru yang dapat dibentuk dengan menggunakan huruf-huruf yang terdapat pada kata: MATEMATIKAKU (“judul” situs ini).
Pertama kali hitung berapa banyak huruf penyusun kata matematikaku, sebelum melakukan pengelompokan jumlah huruf-huruf yang sama, yaitu:
MATEMATIKAKU = 12 huruf
Jumlah huruf M: 2; huruf T: 2; huruf A: 3; huruf K: 2; huruf I:1; huruf E:1 dan huruf U:1.
Masuk ke dalam rumus
.
Jawaban :
Pertama kali hitung berapa banyak huruf penyusun kata matematikaku, sebelum melakukan pengelompokan jumlah huruf-huruf yang sama, yaitu:
MATEMATIKAKU = 12 huruf
Jumlah huruf M: 2; huruf T: 2; huruf A: 3; huruf K: 2; huruf I:1; huruf E:1 dan huruf U:1.
Masuk ke dalam rumus
.
Jawaban :
Masukan ke dalam rumus 12 P (2,2,3,2) = 12! / (2! 2! 3! 2!). Untuk faktorial 1 - karena hasilnya = 1 tidak ditulis pada rumus di atas.
12 x 11 x 10 x 9 x 8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 9.979.200
(2 x 1) (2 x 1) (3 x 2 x 1)
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/permutasikatamatematikaku.html
12 x 11 x 10 x 9 x 8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1 = 9.979.200
(2 x 1) (2 x 1) (3 x 2 x 1)
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/permutasikatamatematikaku.html
Pembagian Gerobak Mie
Seorang ayah mempunyai tiga orang anak perempuan. Pekerjaan ayah itu adalah menyewakan gerobak mie (ayam). Setiap pagi ketiga anaknya membantu membuat mie dan menyiapkan gerobak untuk diambil para penyewa di pagi hari. Ada 17 gerobak yang disewakan. Mereka mempunya tetangga yang mempunyai usaha mie ayam dan mempunyai 1 gerobak yang mengambil mie dari mereka. Sang ayah, karena sudah tua, membagi 17 gerobak agar dikelola oleh masing-masing anak.
Tidak ingin dengan mudah memberi gerobak, ayah memberi teka-teki:
“Setengah dari jumlah gerobak menjadi milik anak bungsu yang paling rajin, sepertiganya untuk anak kedua, dan sepersembilan untuk si sulung yang pemalas.”
Bagaimana cara membagi gerobak mie tersebut?
.
Jawaban :
Tidak ingin dengan mudah memberi gerobak, ayah memberi teka-teki:
“Setengah dari jumlah gerobak menjadi milik anak bungsu yang paling rajin, sepertiganya untuk anak kedua, dan sepersembilan untuk si sulung yang pemalas.”
Bagaimana cara membagi gerobak mie tersebut?
.
Jawaban :
Pinjam gerobak mie tetangga sehingga jumlah gerobak 18.
Bagian anak bungsu: ½ x 18 = 9; anak kedua: 1/3 x 18 = 6; anak sulung: 1/9 x 18 = 2.
Kembalikan gerobak tetangga karena semuanya sudah mendapat bagian masing-masing dengan jumlah 17 gerobak.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/pembagianGerobakMie.html
Bagian anak bungsu: ½ x 18 = 9; anak kedua: 1/3 x 18 = 6; anak sulung: 1/9 x 18 = 2.
Kembalikan gerobak tetangga karena semuanya sudah mendapat bagian masing-masing dengan jumlah 17 gerobak.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/pembagianGerobakMie.html
Warisan Lima Pangeran
Alkisah ada seorang Raja di India dengan wilayah kekuasaan yang sangat besar mempunyai lima putra. Dalam wasiat terakhir, dibuat sebelum Raja meninggal, disebutkan pembagian warisan kepada para pengeran:
Bagilah wilayah kerajaan menjadi 5 (tanpa harus sama besar) dengan suatu cara tertentu sehingga masing-masing wilayah mempunyai batas dengan 4 wilayah (kerajaan) milik setiap pangeran, dimana batas ini bukan berupa titik.
Terdengar sangat mudah, namun akan menjadi lebih sulit lagi jika ditambah dengan pesan tambahan:
Masing-masing wilayah kerajaan (ada 5) dapat dihubungkan dengan jembatan, yaitu setiap wilayah (kerajaan) milik setiap pangeran tersebut mempunyai jembatan menuju wilayah milik para pangeran lainnya.
Bagaimana bentuk pembagian wilayah itu?
.
Jawaban : Problem ini tidak dapat dipecahkan.
Bagilah wilayah kerajaan menjadi 5 (tanpa harus sama besar) dengan suatu cara tertentu sehingga masing-masing wilayah mempunyai batas dengan 4 wilayah (kerajaan) milik setiap pangeran, dimana batas ini bukan berupa titik.
Terdengar sangat mudah, namun akan menjadi lebih sulit lagi jika ditambah dengan pesan tambahan:
Masing-masing wilayah kerajaan (ada 5) dapat dihubungkan dengan jembatan, yaitu setiap wilayah (kerajaan) milik setiap pangeran tersebut mempunyai jembatan menuju wilayah milik para pangeran lainnya.
Bagaimana bentuk pembagian wilayah itu?
.
Jawaban : Problem ini tidak dapat dipecahkan.
Tidak mungkin membagi wilayah menjadi lima dimana masing-masing wilayah (tanpa memperdulikan luas dan bentuk) saling terhubung satu dengan lainnya namun bukan berupa titik. Problem ini kemudian ‘dikurangi’ derajat kesulitannya, dan problem ini dikenal dengan sebutan problem ‘Empat warna.’ (Rincian ada pada Rubrik Asal nomor 26, Problem ‘Empat Warna’)
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/warisan5pangeran.html
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/warisan5pangeran.html
Pertemuan Dua Kereta Api
Sebuah kereta api berangkat dari Jakarta menuju Semarang pada jam 13.00 dengan kecepatan 50 km/jam. Tiga jam kemudian (jam 16.00), kereta api lain berangkat dari Semarang menuju Jakarta dengan kecepatan 25 km/jam. Jarak antara Jakarta – Semarang adalah 450 km.
Pada jam berapa kedua kereta api ini akan berpapasan?
Disarankan menggunakan teknik substitusi.
.
Jawaban :
Pada jam berapa kedua kereta api ini akan berpapasan?
Disarankan menggunakan teknik substitusi.
.
Jawaban :
Misalkan waktu tempuh KA Jakarta sampai tempat berpapasan: t1 dan waktu tempuh KA Semarang sampai tempat berpapasan: t2, dimana t1 = t2 + 3. Jarak yang ditempuh KA Jakarta = x, maka x = 50 t1 atau 50(t2 + 3) dan andaikan jarak yang ditempuh KA Semarang = y, maka y = 25t2. Maka x + y = 50 t2 + 150 + 25t2 = 75t2 + 150 = 450 dan diperoleh t2 = 4.
Kedua kereta akan saling berpapasan pada pukul 20.00.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/pertemuan2KA.html
Kedua kereta akan saling berpapasan pada pukul 20.00.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/pertemuan2KA.html
Kotak Ajaib Biner
Pada Teka teki Kotak Ajaib yang lalu, sudah diketahui bahwa kotak yang isinya angka 1 s/d. 16 pada kotak dengan 4 (baris) x 4 (kolom) akan tersusun dengan jumlah masing-masing baris, kolom maupun diagonal adalah 34.
16 3 2 13 5 10 11 8 9 6 7 12 4 15 14 1
Sekarang kurangilah semua angka yang pada dalam kotak dengan 1 (sehingga jumlah baris, kolom, diagonal 30 = 34 – 4), dan ubahlah angka tersebut menjadi bilangan biner (hanya mengenal bilangan 0 dan 1).
15 | 2 | 1 | 12 |
4 | 9 | 10 | 7 |
8 | 5 | 6 | 11 |
3 | 14 | 13 | 0 |
15 1111 | 2 0010 | 1 0001 | 12 1100 |
4 0100 | 9 1001 | 10 1010 | 7 0111 |
8 1000 | 5 0101 | 6 0110 | 11 1011 |
3 0011 | 14 1110 | 13 1101 | 0 0000 |
Buat susunan di atas seperti ketupat dengan 15 sebagai ujung atas, 0 ujung bawah dan di tengah 3, 5, 10, 12; Akan terlihat bahwa – jika disusun rapi – sisi kanan atau bayangan cermin sisi kiri. Contoh: biner 2 & biner 4 adalah bayangan cermin begitu pula 10 & 5 dan 12 & 3 dst.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/kotakAjaibBiner.html
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/kotakAjaibBiner.html
Hadiah Penemu Catur
Konon, pastinya kalian pasti pernah mendengar, dongeng tentang seorang penemu permainan catur yang meminta hadiah atas penemuan permainan itu dari seorang raja yang lalim. Hadiah yang dimohon adalah untuk setiap kotak pada papan catur mempunyai kelipatan dua dan dimulai dengan kotak pertama dengan hariah 1 butir beras. Raja dengan serta merta menyetujui permohonan ini tanpa pikir panjang lagi, karena hanya 1 butir beras awalnya.
Hadiah kotak pertama, 1 butir beras; kotak kedua, 2 butir beras; kotak ketiga, 4 butir (butir kotak kedua dipangkat 2 ); kotak keempat, 8 (butir kotak kedua dipangkat 3); kotak kelima, 16 (butir kotak kedua dipangkat 4); kotak keenam, 32 (butir kotak kedua dipangkat 5) sampai 64 kotak semua.
1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 + …+ 263
Permohonan itu terjadi karena rakyat kelaparan. Dan jumlah hadiah yang dimulai dari 1 butir beras, pertama kali dianggap remeh, oleh sang raja, namun akhirnya tidak dapat disanggupi karena jumlahnya diluar perkiraannnya.
Tentunya karena dongeng di atas dimulai dengan kata konon, maka tentunya kalian punya lebih banyak waktu untuk mengupas dan menjawab keterperanggahan sang raja? Berapa jumlah butir beras yang harus disediakan oleh raja?
.
Jawaban:
Hadiah kotak pertama, 1 butir beras; kotak kedua, 2 butir beras; kotak ketiga, 4 butir (butir kotak kedua dipangkat 2 ); kotak keempat, 8 (butir kotak kedua dipangkat 3); kotak kelima, 16 (butir kotak kedua dipangkat 4); kotak keenam, 32 (butir kotak kedua dipangkat 5) sampai 64 kotak semua.
1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 + …+ 263
Permohonan itu terjadi karena rakyat kelaparan. Dan jumlah hadiah yang dimulai dari 1 butir beras, pertama kali dianggap remeh, oleh sang raja, namun akhirnya tidak dapat disanggupi karena jumlahnya diluar perkiraannnya.
Tentunya karena dongeng di atas dimulai dengan kata konon, maka tentunya kalian punya lebih banyak waktu untuk mengupas dan menjawab keterperanggahan sang raja? Berapa jumlah butir beras yang harus disediakan oleh raja?
.
Jawaban:
1(2ยบ) + 2 (21) + 4(2²) + 8(2³) + 16(24) + 32(25) + 64(26) + …+ 263 = 22016 butir beras atau sebanyak:
18.446.744.073.709.551.615 butir. Jumlah pangkat dicari dengan menggunakan rumus deret Sn = n/2(a+n) = 32(0+63) = 2016
Andaikan: 100 butir = 1 cm3. Berapa besar ruangan untuk menampung semua beras tersebut?
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/hadiahPenemuCatur.html
18.446.744.073.709.551.615 butir. Jumlah pangkat dicari dengan menggunakan rumus deret Sn = n/2(a+n) = 32(0+63) = 2016
Andaikan: 100 butir = 1 cm3. Berapa besar ruangan untuk menampung semua beras tersebut?
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/hadiahPenemuCatur.html
Combinasi Rasa Ice Cream
Sebuah toko penjual ice cream “Spiderman” menawarkan 2(dua) macam pilihan tempat ice cream yang dijual: cup atau cone. Untuk memuaskan pelanggan disediakan ice cream dalam 5(lima) jenis rasa, yaitu: coklat, strawberry, vanila, durian dan moka. Rasanya masih ada yang kurang. Agar dapat melayani segala macam pelanggan dengan dompet dengan ketebalan yang berbeda, maka toko “Spiderman” menawarkan 3(tiga) macam pilihan jumlah ice cream, yaitu: 1 skop, 2 skop dan 3 skop tentunya dengan harga yang berbeda pula.
Berapa kemungkinan jenis ice cream yang dapat diakomodir oleh toko penjual ice cream “Spiderman”?
.
Jawaban:
Berapa kemungkinan jenis ice cream yang dapat diakomodir oleh toko penjual ice cream “Spiderman”?
.
Jawaban:
Ada 30 kemungkinan ice cream, yaitu: 2 (pilihan tempat) x 5 (jenis rasa) x 3 (banyaknya skop) = 30 jenis ice cream.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/combinasiRasaIceCream.html
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/combinasiRasaIceCream.html
Problem Basel
Nama Basel adalah kota di Swis tempat kelahiran dinasti Bernoulli, dinasti yang mendominasi pemikiran-pemikiran matematika pada kisaran tahun 1650-an sampai tahun 1750-an. Jakob Bernoulli (1687 – 1705) dan Johann Bernoulli (1705 – 1748) menemukan deret harmonik divergen seperti di bawah ini.
1 + 1/2² + 1/3² + 1/4² + 1/5² + 1/6² + 1/7² + …
Mereka menantang matematikawan untuk dapat memecahkan (memberikan hasil) dalam bentuk tertutup (closed form), yaitu jawaban atau hasil yang tidak membutuhkan penjelasan lagi. Bilangan e atau p tidak dapat disebut bentuk tertutup karena kedua bilangan itu mempunyai desimal (angka di belakang koma yang tak-terhingga).
.
Jawaban :
1 + 1/2² + 1/3² + 1/4² + 1/5² + 1/6² + 1/7² + …
Mereka menantang matematikawan untuk dapat memecahkan (memberikan hasil) dalam bentuk tertutup (closed form), yaitu jawaban atau hasil yang tidak membutuhkan penjelasan lagi. Bilangan e atau p tidak dapat disebut bentuk tertutup karena kedua bilangan itu mempunyai desimal (angka di belakang koma yang tak-terhingga).
.
Jawaban :
[Leonhard] Euler menjawab tantangan ini. Ketika masih di St. Peterburg ditemukan bahwa deret di atas hasilnya adalah ยต²/6.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/problemBasel.html
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/problemBasel.html
Penunggu Tamu Hotel
Di bawah ini ada 2 kisah penunggu tamu hotel yang mendapat tip, namun membuat dirinya bingung.
Kisah 1:
Ada 3 orang tamu menginap di hotel tempat dia bekerja dalam satu kamar dengan tarif $ 30 / malam. Esok harinya mereka masing-masing mengumpulkan $10 guna membayar, dan pergi. Manager hotel yang melihat bahwa ketiga tamu ini adalah pelanggan memberi potongan $5 yang harus diantar oleh penunggu tamu hotel. Sulit membagi $5 untuk 3 orang, maka dia menukarkan dengan 5 lembar $1, dan mengembalikan kepada masing-masing tamu $1, sedang sisanya $2, dikantonginya.
Sambil berjalan kembali ke hotel, dia menghitung: masing-masing tamu membayar $9 ($10 - $1) ditambah $2 yang dia kantongi, hanya berjumlah $29 (3 x $9 + $2).
Kemana perginya $1 ($30 - $29)?
Kisah 2:
Tiga orang tersebut kembali menginap, namun kembali dikenakan tarip $30 dan kembali tarip itu tidak ditawar, meskipun dahulu mereka masing-masing hanya membayar $9. Esok harinya mereka check-out dan mengeluarkan masing-masing 3 lembar $10. Baru diketahui bahwa karena bukan high-season, maka tarip hotel hanya $20, dan $10 harus dikembalikan oleh penunggu hotel yang sama. Kembali sebelum dikembalikan ditukarkan $10 dengan 10 lembar $1. Setiap tamunya diberi 3 lembar $1 dan sisanya $1 diambil untuknya.
Sambil berjalan kembali ke hotel, dia menghitung masing-masing tamu membayar $7 ($10 - $3) ditambah $1 yang dia kantongi, hanya berjumlah $ 22 (3 x $7 + $1).
Kemana perginya $8 ($30 - $22)?
.
Jawaban :
Kisah 1:
Ada 3 orang tamu menginap di hotel tempat dia bekerja dalam satu kamar dengan tarif $ 30 / malam. Esok harinya mereka masing-masing mengumpulkan $10 guna membayar, dan pergi. Manager hotel yang melihat bahwa ketiga tamu ini adalah pelanggan memberi potongan $5 yang harus diantar oleh penunggu tamu hotel. Sulit membagi $5 untuk 3 orang, maka dia menukarkan dengan 5 lembar $1, dan mengembalikan kepada masing-masing tamu $1, sedang sisanya $2, dikantonginya.
Sambil berjalan kembali ke hotel, dia menghitung: masing-masing tamu membayar $9 ($10 - $1) ditambah $2 yang dia kantongi, hanya berjumlah $29 (3 x $9 + $2).
Kemana perginya $1 ($30 - $29)?
Kisah 2:
Tiga orang tersebut kembali menginap, namun kembali dikenakan tarip $30 dan kembali tarip itu tidak ditawar, meskipun dahulu mereka masing-masing hanya membayar $9. Esok harinya mereka check-out dan mengeluarkan masing-masing 3 lembar $10. Baru diketahui bahwa karena bukan high-season, maka tarip hotel hanya $20, dan $10 harus dikembalikan oleh penunggu hotel yang sama. Kembali sebelum dikembalikan ditukarkan $10 dengan 10 lembar $1. Setiap tamunya diberi 3 lembar $1 dan sisanya $1 diambil untuknya.
Sambil berjalan kembali ke hotel, dia menghitung masing-masing tamu membayar $7 ($10 - $3) ditambah $1 yang dia kantongi, hanya berjumlah $ 22 (3 x $7 + $1).
Kemana perginya $8 ($30 - $22)?
.
Jawaban :
Perhatikan tarip sebenarnya dan apa yang dibayar oleh ketiga orang + tip.
Kisah 1: $9 x 3 - $2 (tip) = $25; Kisah 2: $7 x 3 - $1 (tip) = $20.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/penungguTamuHotel.html
Kisah 1: $9 x 3 - $2 (tip) = $25; Kisah 2: $7 x 3 - $1 (tip) = $20.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/penungguTamuHotel.html
Polihedra Euler
[Leonhard] Euler, yang riwayatnya dapat dibaca pada matematikawan, pernah bingung dengan menghitung bentuk-bentuk yang tidak beraturan namun mempunyai pola tertentu yang sama. Piramida, sebagai contoh, dibangun pada milenium ketiga Sebelum Masehi. Bangsa Yunani tertarik dengan bentuk-bentuk polihedra yang teratur seperti kubus.
Ada 5 bentuk polihedra yang lazim disebut:
Tetrahedron, dibatasi oleh empat segitiga sama sisi;
Kubus, dibatasi oleh enam bujur sangkar;
Oktahedro, dibatasi oleh delapan segitiga sama sisi;
Dodekahedron, dibatasi oleh dua-belas segilima sama sisi;
Ikosahendron, dibatasi oleh dua-belas segitiga sama sisi.
Apakah semua bentuk diatas mempunyai pola sehingga dapat ditentukan rumus, apabila diketahui jumlah bidang pembatas, tepi dan garis penghubung?
Euler ternyata mampu memberikan rumus, yaitu:
(jumlah bidang pembatas) + (jumlah garis penghubung) = (jumlah sudut/tepi) + 2
dengan notasi diubah:
F (Faces) + V (Vertices) = E (Edges) + 2 atau
F – E + V = 2
Cobalah anda menguji kebenaran rumus Euler tersebut untuk tetrahedron dan kubus.
.
Jawaban :
Ada 5 bentuk polihedra yang lazim disebut:
Tetrahedron, dibatasi oleh empat segitiga sama sisi;
Kubus, dibatasi oleh enam bujur sangkar;
Oktahedro, dibatasi oleh delapan segitiga sama sisi;
Dodekahedron, dibatasi oleh dua-belas segilima sama sisi;
Ikosahendron, dibatasi oleh dua-belas segitiga sama sisi.
Apakah semua bentuk diatas mempunyai pola sehingga dapat ditentukan rumus, apabila diketahui jumlah bidang pembatas, tepi dan garis penghubung?
Euler ternyata mampu memberikan rumus, yaitu:
(jumlah bidang pembatas) + (jumlah garis penghubung) = (jumlah sudut/tepi) + 2
dengan notasi diubah:
F (Faces) + V (Vertices) = E (Edges) + 2 atau
F – E + V = 2
Cobalah anda menguji kebenaran rumus Euler tersebut untuk tetrahedron dan kubus.
.
Jawaban :
Tetrahendron mempunyai F = 4, E = 6 dan V = 4. Bidang yang membatasi = 4, garis penghubung (rusuk) = 6 dan sudut/tepi = 4.
Kubus mempunyai F = 6, E = 12, V = 8. Bidang yang membatasi = 6, garis penghubung (rusuk) = 12 dan sudut/tepi = 8.
Untuk bentuk-bentuk lain anda dapat menguji sendiri.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/polihedraEuler.html
Kubus mempunyai F = 6, E = 12, V = 8. Bidang yang membatasi = 6, garis penghubung (rusuk) = 12 dan sudut/tepi = 8.
Untuk bentuk-bentuk lain anda dapat menguji sendiri.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/polihedraEuler.html
Perkalian Gado-gado
Anda pasti terbiasa, pada pelajaran di sekolah lanjutan, bahwa (a + b) (c + d) =
ac + bc + ad + bd, sekarang hasil perkalian ini dikalikan lagi dengan (p + q) dan hasil yang diperoleh kemudian dikalikan lagi dengan (u + v).
Perkalian ketiga:
(ac + bc + ad + bd) (p + q) = acp + bcp + adp+ bdp + acq + bcq + adq + bdq
Hasil di atas dikalikan lagi dengan (u + v) =
Apa yang terjadi? Apakah ada pola yang sama dan dapat diamati?
.
Jawaban :
ac + bc + ad + bd, sekarang hasil perkalian ini dikalikan lagi dengan (p + q) dan hasil yang diperoleh kemudian dikalikan lagi dengan (u + v).
Perkalian ketiga:
(ac + bc + ad + bd) (p + q) = acp + bcp + adp+ bdp + acq + bcq + adq + bdq
Hasil di atas dikalikan lagi dengan (u + v) =
Apa yang terjadi? Apakah ada pola yang sama dan dapat diamati?
.
Jawaban :
acpu + bcpu + adpu+ bdpu + acqu + bcqu + adqu + bdqu + acpv + bcpv + adpv + bdpv + acqv + bcqv + adqv + bdqv.
Jika diamati dapat diketahui bahwa setiap hasil perkalian di atas mengandung peubah (variabel) yang terdapat pada masing-masing komponen yang dikalikan.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/perkalianGado2.html
Jika diamati dapat diketahui bahwa setiap hasil perkalian di atas mengandung peubah (variabel) yang terdapat pada masing-masing komponen yang dikalikan.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/perkalianGado2.html
Persamaan kubik harmonis
Mencari hasil kan dari persamaan kuadrat adalah rumah. Tinggal dimasukkan ke dalam rumus ABC, maka hasilnya (x1 dan x2) langsung didapat. Untuk persamaan kubik (pangkat tiga) rumus ABC tentunya tidak manjur lagi, namun tetap dipakai untuk menjelesaikan persamaan kuadrat.
Persamaan kubik harmonis (koefisien x2 dan x sama besar = p) :
ax³ + bx² + bx + a = 0
Mencari hasil atau nilai x yang memenuhi persamaan itu tentunya ada 3, yaitu: x1, x2 dan x3.
Sebelum mencari nilai x, terlebih dahulu ubahlah persamaan di atas menjadi:
x3 + px2 + px + 1 = 0
(x + 1) x2 + (p -1) x + 1 = 0
x1 = -1
disusul rumus ABC :
X2, 3 = -p -1 ± √p² - 2p - 3
2 2
Sekarang carilah nilai y (ada 3) untuk persamaan: y³ + 6y² + 6y + 1 = 0
.
Jawaban :
Persamaan kubik harmonis (koefisien x2 dan x sama besar = p) :
ax³ + bx² + bx + a = 0
Mencari hasil atau nilai x yang memenuhi persamaan itu tentunya ada 3, yaitu: x1, x2 dan x3.
Sebelum mencari nilai x, terlebih dahulu ubahlah persamaan di atas menjadi:
x3 + px2 + px + 1 = 0
(x + 1) x2 + (p -1) x + 1 = 0
x1 = -1
disusul rumus ABC :
X2, 3 = -p -1 ± √p² - 2p - 3
2 2
Sekarang carilah nilai y (ada 3) untuk persamaan: y³ + 6y² + 6y + 1 = 0
.
Jawaban :
Mengubah persamaan menjadi:(y+1)(y2+5y+1) = 0; y1 = -1; y2, 3 = -5/2 ± v21/2
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/persamaanKubikHarmonis.html
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/persamaanKubikHarmonis.html
Hansa dan Greta terjebak di hutan
Masih ingat kedua nama di atas. Bagi yang suka dongeng, nama di atas tidak asing lagi. Alkisah ada dua orang anak laki dan perempuan yang berjalan-jalan di dalam hutan kemudian diculik oleh nenek sihir. Dengan menggunakan daya tarik rumah yang terbuat dari coklat dan kue, Hansa dan Greta dipenjara oleh nenek sihir yang buta. Setiap hari diberi makan agar cepat gemuk untuk kemudian dimasak guna dimakan (nenek kanibal!). Singkat kata Hansa dan Greta dapat mendorong nenek sihir itu ke dalam tungku api dan meninggal terbakar (seram bukan!) dan bersiap mencari jalan pulang.
Mereka berdua jalan dan sampai di persimpangan jalan (arah kanan dan arah kiri) yang dijaga oleh seorang jin. Arah benar akan menuju rumah mereka dan arah salah akan menuju rumah ogre (bayangkan wajahnya seperti Shrek yang ada dalam film dengan judul yang sama) yang akan memakan mereka berdua. Sebelum meninggalkan rumah nenek sihir, burung hantu milik nenek sihir mengucapkan pesan bahwa jin penjaga jalan itu selalu berbohong atau mengatakan hal yang sebaliknya.
Problem bagi Hansa dan Greta adalah bagaimana kembali ke rumah mereka tanpa salah pilih jalan?
.
Jawaban :
Mereka berdua jalan dan sampai di persimpangan jalan (arah kanan dan arah kiri) yang dijaga oleh seorang jin. Arah benar akan menuju rumah mereka dan arah salah akan menuju rumah ogre (bayangkan wajahnya seperti Shrek yang ada dalam film dengan judul yang sama) yang akan memakan mereka berdua. Sebelum meninggalkan rumah nenek sihir, burung hantu milik nenek sihir mengucapkan pesan bahwa jin penjaga jalan itu selalu berbohong atau mengatakan hal yang sebaliknya.
Problem bagi Hansa dan Greta adalah bagaimana kembali ke rumah mereka tanpa salah pilih jalan?
.
Jawaban :
Jika pernyataan Hansa betul, jin menjawab salah; jika pernyataan Hansa salah, jin menjawab betul. Ada 2 orang (Hansa dan Greta) sehingga dapat menyatakan pernyataan negatif.
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/hansa&Greta.htm
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/hansa&Greta.htm
Jumlah kucing dalam karung
Mesir kuno mempunyai matematikawan bernama Ahmes Papyrus yang memberi soal yang disampaikan lewat sebuah pantun lucu. Barangkali Papyrus termasuk matematikawan penghibur dan suka berkelakar. Pantun jenaka dan menghibur, namun di baliknya tersembunyi sebuah problem matematika sederhana. Cermati dan jawab pertanyaan di akhir pantun.
Saat saya pergi ke St. Ives,
Saya bertemu dengan lelaki mempunyai 7 orang istri,
Setiap istri membawa tujuh karung,
Setiap karung berisi tujuh kucing,
Setiap kucing mempunyai tujuh anak kucing,
Anak kucing, kucing, istri, lelaki,
Berapa jumlah mahluk hidup yang pergi ke St. Ives?
.
Saat saya pergi ke St. Ives,
Saya bertemu dengan lelaki mempunyai 7 orang istri,
Setiap istri membawa tujuh karung,
Setiap karung berisi tujuh kucing,
Setiap kucing mempunyai tujuh anak kucing,
Anak kucing, kucing, istri, lelaki,
Berapa jumlah mahluk hidup yang pergi ke St. Ives?
.
Jawaban:
400 (anak kucing = 343, kucing = 49, istri = 7, pembicara 1)
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/jumlahKucingDalamKarung.html
400 (anak kucing = 343, kucing = 49, istri = 7, pembicara 1)
sumber : http://www.mate-mati-kaku.com/aksiSelKelabu/jumlahKucingDalamKarung.html